Una prisión es una institución social, oficial y legitimada por leyes y reglamentos, que dispone de equipos profesionales, recursos humanos y materiales. Pero, cuando pensamos en una prisión nos asaltan las dudas: a la vez que controla las desviaciones y corrige conductas, ¿propicia el crecimiento personal y la reinserción social de los internos?.
La acción social llevada a cabo en las prisiones contribuye al desarrollo integral, inserción social y paliación de las quiebras del recluso debido a su ingreso en prisión; y se articula en los centros penitenciarios mediante Trabajadores/as Sociales. Pero, ¿para qué sirve la legitimidad del respeto por la dignidad humana que abandera el Trabajo Social si le corrompe un matiz asistencialista, reparador, reproductor, perpetuador de conductas, que
instrumentaliza al sujeto para la demanda, objetivándolo?
En la exposición en clase trataremos muchos más puntos como las funciones del/a Tabajador/a Social o los problemas que se encuentra ante una intervención; y reflexionaremos guiados por las siguientes preguntas:
- ¿El Trabajado Social penitenciario tiene mayor protagonismo burocrático que de tratamiento de los presos?
- ¿Qué papel han tenido y tienen los/as Trabajadores/as Sociales dentro de la reproducción de la imagen social de la profesión tan ligada a la burocracia?
- ¿Es posible ejercer
el Trabajo Social de una forma metodológica, comprometida, responsable y flexible; en vez de estructurada, dependiente y complaciente?
Haciendo incapié en la intersección entre teoría y realidad, queremos remitiros al blog Diario de un Preso, en su publicación "La mentira del Trabajo Social penitenciario":
Aquí os dejamos dos frases que nos ayudarán en la reflexión:
“La
reflexión crítica es una praxis liberadora, sin soltar por ello discursos
divorciados de la realidad [...] Podemos pensar en el Trabajo Social enfocado desde una actitud de vida más que desde la debida actitud"
Jose Antonio Acevedo
“No
se trata de hacer por los otros para resolverles los problemas, sino de ayudar
a crear las condiciones bajo las cuales una persona desarrolla su propia
capacidad para resolverlos”
Ezequiel Ander Egg
Esther Trenado León y Luna Murillo Teruel
Grupo A2-1